Errori degli arabofoni in francese: da dove vengono e come correggerli
All'arabo mancano cinque consonanti francesi. Che cosa dicono due studi contrastivi sugli errori.
Marocco e Algeria sono i due primi paesi di origine degli studenti stranieri in Francia, con 35 700 e 27 700 iscritti nel 2024-2025 secondo il ministero francese dell'Istruzione superiore. Eppure le difficoltà proprie degli arabofoni non vengono quasi mai spiegate per sé: all'arabo mancano cinque consonanti francesi, e questa è la parte facile.
Perché gli stessi errori tornano in quasi tutti gli arabofoni?
Perché l'errore di chi impara non è quasi mai un caso: è la traccia di un'abitudine della lingua materna applicata alla lingua nuova, quello che i linguisti chiamano interferenza. Se la vostra lingua non distingue due suoni, l'orecchio non li separa e la bocca produce quello che conosce.
Due lavori contrastivi lo documentano. Uno studio della rivista Norsud (università di Misurata), di Abdelwahab Elsaadani, dicembre 2016, elenca i suoni del francese assenti dall'arabo standard e le loro sostituzioni. Un'analisi degli errori di studenti libici di Shaima Nouri Algubbi, uscita sulla stessa rivista nel giugno 2020, fa lo stesso lavoro sulla grammatica.
Quali suoni del francese non esistono in arabo?
Secondo lo studio del 2016, cinque consonanti francesi sono assenti dall'arabo standard: « [g], [ɲ], [R] grasseyé, [p] et [v] ». Le ultime due, scrive l'autore, creano difficoltà in quasi la maggioranza degli arabofoni osservati.
Le sostituzioni sono regolari:
- la /p/ diventa /b/, e « pierre » si confonde con « bière »
- la /v/ diventa /f/, e « télévision » si sente « téléfision »
L'esercizio utile non ripete un suono isolato: lavora su coppie di parole che si distinguono solo per quello, « pain » e « bain », « poisson » e « boisson », « vous » e « fou », « vais » e « fait ».
Una precisazione onesta: se il vostro arabo quotidiano è un dialetto maghrebino o levantino, producete già /p/ e /v/ nei prestiti dal francese o dall'italiano, che l'arabo standard non ha. Il nostro articolo sulla pronuncia spiega il metodo.
Perché le vocali costano più delle consonanti?
Perché in francese sono molte più che in arabo, e perché una consonante che manca si sente, mentre una vocale approssimativa passa inosservata per anni.
Lo studio del 2016 rileva che la [u] francese viene pronunciata come [i] e che le vocali nasali vengono denasalizzate, sostituite da « voyelle orale suivie d'une consonne nasale ». Uno studio acustico delle vocali francesi in apprendenti giordani, depositato nell'archivio dell'università Mutah, arriva allo stesso punto per un'altra via: /ø/ e /œ/ non esistono in arabo, la /u/ risulta deformata, gli apprendenti hanno un solo suono dove il francese ne ha due per /e/ e /ɛ/ e per /o/ e /ɔ/, e le nasali /ɑ̃/ e /ɔ̃/ vengono confuse.
L'ordine di lavoro: « tu » contro « tout », poi « deux » contro « dos », infine « vin », « vent », « vont », tre nasali che l'arabo non ha.
Un avvertimento: nessuno dei due studi fornisce percentuali. Descrivono sostituzioni osservate, non la loro frequenza: se circola una cifra sul tema, chiedete la fonte. Per l'orecchio, l'allenamento sul francese parlato veloce fa il resto.
Quali errori di grammatica vengono direttamente dall'arabo?
L'analisi del 2020, su elaborati di studenti libici, individua sei famiglie di errori: scelta dell'articolo determinativo, accordo verbo-soggetto, pronome relativo, confusione di maschile e femminile nei nomi e negli aggettivi, scelta sbagliata della preposizione e mancato accordo nome-aggettivo. Due esempi citati dicono tutto: « Le somme » invece di « la somme », e « Le chômage que existe » invece di « le chômage qui existe ».
Ognuno ha una causa chiara in arabo:
- l'arabo segna il determinato con un prefisso e non ha articolo indeterminativo, da cui « j'ai acheté livre » e gli articoli a caso
- l'arabo ha due generi, ma non coincidono con quelli francesi, e una falsa sicurezza costa più dell'ignoranza
- l'arabo non segna soggetto e complemento con l'ordine delle parole, da cui la confusione tra « qui » e « que »
La trappola più discreta è l'articolo. Il Portale linguistico del Canada ricorda, nella sua pagina sull'omissione di un e une, che l'articolo può essere omesso davanti a un nome in funzione di attributo per esprimere un'idea generale, e porta « L'industrie est source d'emplois » accanto a « L'industrie est une source d'emplois ». In altre parole, l'abitudine araba di omettere l'articolo coglie nel segno di tanto in tanto, ed è questo che impedisce di correggerla. Le nostre pagine sugli errori di grammatica più frequenti e sul genere dei nomi sviluppano i due punti.
Che cosa vi dà in anticipo l'arabo, e che cosa dimenticano questi elenchi?
Un elenco di errori è un inventario di quello che non va, quindi non vede quello che la vostra lingua vi regala. Sapete già che un nome ha un genere, che l'aggettivo segue il nome, come in francese nella maggior parte dei casi, e che il verbo cambia forma secondo la persona. E una parte del lessico francese viene dall'arabo.
Per un italofono il confronto è favorevole sulle consonanti e non sulle vocali. L'italiano vi dà /p/ e /v/ già pronti, quindi l'intera sezione sulle consonanti non vi riguarda. Ma non ha vocali anteriori arrotondate: « tu » contro « tout » e « deux » contro « dos » restano difficili come per un arabofono, e le nasali non esistono in italiano. Il genere, invece, è un vantaggio che condividete con l'arabo.
Due limiti prima di prenderli per un ritratto completo. Riguardano studenti libici e giordani e descrivono l'arabo standard: un parlante marocchino o tunisino non parte dallo stesso punto. E mettono sullo stesso piano errori di costo molto diverso: una /v/ vicina alla /f/ non blocca quasi mai la comprensione, mentre un genere sbagliato trascina una catena di accordi. Cominciate da quello che disturba chi vi ascolta, non da quello che rivela il vostro accento.
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Fonti
- Abdelwahab Elsaadani, « Analyse des interférences phonologiques entre l'arabe et le français », Norsud n. 8, dicembre 2016
- Shaima Nouri Algubbi, « Analyse des erreurs d'interférences morphologiques des étudiants libyens », Norsud n. 15, 2020
- Ministero francese dell'Istruzione superiore, Note Flash du SIES n. 22, settembre 2025
- Portale linguistico del Canada, « être un/une suivi d'un nom »
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