Os erros de gramática mais frequentes em francês (e as correções)

Erros quase universais

Alguns erros repetem-se em quase todos os aprendentes, seja qual for a sua língua materna. A boa notícia é que compreendê-los uma vez costuma bastar para os corrigir de forma duradoura. Eis os mais comuns, com explicações simples em vez de regras decoradas.

A confusão entre «être» e «avoir»

Alguns verbos conjugam-se com «avoir» no passé composé, outros com «être». A regra dos verbos de movimento (aller, venir, naître, monter, descendre...) costuma confundir:

Estes verbos de «être» são poucos, cerca de quinze: memorize a lista em vez de tentar adivinhar de cada vez.

A concordância do particípio passado com «avoir»

Uma armadilha clássica, até para os nativos. Com «avoir», o particípio passado concorda com o complemento direto apenas quando este é colocado antes do verbo.

Na oralidade, esta nuance passa quase sempre despercebida: concentre-se primeiro na concordância com «être».

O género dos substantivos

Ao contrário do inglês, cada substantivo francês tem um género, sem lógica evidente («une table», «un bureau»). Os erros de género são frequentes e bem tolerados na oralidade. Uma referência útil: os substantivos terminados em «-tion», «-sion», «-té» são quase sempre femininos; os terminados em «-isme», «-ment», «-age», quase sempre masculinos.

A posição do adjetivo

Em francês, a maioria dos adjetivos coloca-se depois do substantivo («une voiture rouge»). Mas alguns adjetivos muito comuns colocam-se antes (beau, bon, grand, petit, jeune, vieux): «une belle maison». Alguns mudam mesmo de sentido consoante a posição: «un homme grand» versus «un grand homme».

O subjuntivo evitado por reflexo

Muitos aprendentes contornam o subjuntivo evitando as estruturas que o exigem («il faut que», «bien que»). Resultado: frases artificiais. Aprende-se melhor através do uso repetido de expressões fixas («il faut que tu viennes») do que através da teoria pura.

Como corrigir estes erros de forma duradoura

Ler regras ajuda a compreender, mas quase nunca basta para corrigir um reflexo de linguagem. O que funciona: ser corrigido oralmente no momento do erro, repetir a versão correta numa frase real, receber explicações direcionadas aos erros recorrentes.

É esse o papel de um professor particular: identificar os seus padrões de erro pessoais e treiná-los, aula após aula. Na Frenchee, os professores certificados adaptam cada sessão aos seus pontos fracos reais, em vez de seguirem um programa genérico.