Bon, ben, quoi, voilà: wozu dienen diese kleinen Wörter im gesprochenen Französisch?
Diese kleinen Wörter steuern das Gespräch. Was drei Korpusstudien messen und welche zuerst zu lernen sind.
Von Dorian Savreux · Gründer von Frenchee
Das sind keine Ticks. In einem Korpus von Dialogen des Congrès mondial de linguistique française 2024 steigen die Zustimmungssignale des Zuhörers von 103 auf 254 Vorkommen pro tausend Wörter zwischen der ersten und der vierten Runde desselben Spiels, bis sie ein Viertel seiner Äußerungen ausmachen.
Wenn es keine Füllwörter sind, wozu dienen sie?
Lehrbücher übergehen « bon », « ben », « quoi » und « voilà », die Lernende für Füllmaterial halten. Die Linguistik nennt sie Diskursmarker: Anne Abeillé und Benoît Crabbé haben ein Korpus des gesprochenen Französisch mit einer Liste von 115 Markern annotiert.
Ihre Aufgabe ist nicht Bedeutung, sondern Gesprächssteuerung. « Ben », « donc » und « alors » kündigen Folgendes an; andere zeigen, dass man folgt oder zustimmt; andere schließen eine Äußerung ab, und das ist der gängige Gebrauch von « quoi » und « voilà ». Wer keines davon produziert, wird verstanden, aber sein Gegenüber weiß nie, ob es weitersprechen darf. Wenn das Tempo noch bremst, behandelt schnell gesprochenes Französisch die andere Hälfte.
Im Deutschen ist der Apparat bekannt: «also», «halt» und «ja» tun Ähnliches, und die Modalpartikel ist ein gut beschriebener Zug der Sprache. Die Falle ist das wörtliche Übersetzen, denn «also» ist nicht « alors ». Übertragbar ist die Gewohnheit zu signalisieren.
Warum redet der Zuhörer so viel?
Ludivine Crible hat achtzehn Dialoge zwischen sechsunddreißig Muttersprachlern aus Frankreich und Belgien aufgenommen, fast neun Stunden über Zoom bei ausgeschalteter Kamera: die Spieler beschreiben und finden abstrakte Figuren über vier Runden, nur der Zuhörer wird ausgewertet. Sie zählt achtunddreißig Typen von Alignmentmarkern bei 4082 Vorkommen: « ouais » 1016 mal, « OK » 931, « voilà » 50.
Entscheidend ist die Dichte: pro tausend Wörter 103 in der ersten Runde, dann 135, 196 und 254, jeder Wert aus den Zahlen derselben Tabelle nachrechenbar. In der letzten Runde machen sie 25 % von allem aus, was der Zuhörer produziert, obwohl die Runde von siebzehn Minuten auf zwei geschrumpft ist.
Je besser sich beide verstehen, desto weniger bleibt zu beschreiben und desto mehr nur zu bestätigen, und die Funktionen verschieben sich mit: in der ersten Runde macht die endgültige Zustimmung nur 36,54 % der Verwendungen aus, in der letzten fast 80 %, und die Ablehnung fällt auf 3 %.
Was macht « bon » genau?
Joy Peltier und Diana Ranson haben 227 Vorkommen von « bon » in neuneinhalb Stunden Gespräch mit siebenunddreißig Personen erhoben. Die Rechnung ist unsere: etwa eines alle zweieinhalb Minuten.
Sie trennen textuelle Funktionen, die den Diskurs ordnen, von attitudinalen, die sagen, was der Sprecher denkt. Die ersten dominieren, 66,5 % gegen 33,5 %, und « bon » markiert vor allem die Fortsetzung, 38,3 %, besonders den Eintritt in ein Unterthema, 16 %.
Praktisch heißt das: « bon » ist fast nie ein Urteil, sondern ein Gliederungssignal, das sagt «ich knüpfe an» oder «ich komme zu einem Detail». Die Autorinnen fügen hinzu, ihre Analyse seiner Stellung im Redebeitrag «n'a pas discerné de patron net entre ses fonctions et sa position», kein klares Muster zwischen Funktion und Position. Es gibt kein Schema zu lernen, nur einen Gebrauch zu hören.
Warum verwenden Lernende sie seltener, und welche zuerst?
Delin Deng hat « quoi » bei siebenunddreißig Sprechern chinesischer Herkunft in Frankreich untersucht, über siebenundzwanzig Stunden Interviews von 2014 und 2015. Sie fand nur 272 Vorkommen von « quoi », davon 165 als Diskursmarker, also eines alle 9 Minuten 48 Sekunden.
Der Vergleichswert stammt aus einer älteren Studie, die sie zitiert, nicht aus eigener Messung: bei Muttersprachlern käme « quoi » etwa alle zwei Minuten vor, also fünfmal so oft. Niemand korrigiert Lernende, die es zu selten sagen: es ist kein Grammatikfehler, sondern ein Mangel an Natürlichkeit, und man hört ihn.
Beginnen Sie mit den Empfangssignalen, die nichts riskieren: « ouais », « d'accord », « c'est bon » und « voilà » stehen allein als Antwort und sind die häufigsten bei Crible. Sie verändern keinen Satz, können also nicht falsch gebaut sein. Dann folgen die Gliederungsmarker: « bon » und « alors » stehen am Anfang, « quoi » hängt sich ans Ende.
Drei Handgriffe genügen. Wählen Sie zwei Marker, nicht zehn, und gebrauchen Sie sie, bis sie von selbst kommen. Hören Sie, wohin Muttersprachler sie setzen, statt eine Stellungsregel zu lernen: es gibt keine. Und nehmen Sie an, dass sie zum alltäglichen gesprochenen Französisch gehören, dem, das « que » auslässt, das das Subjekt wiederholt und in dem das « ne » wegfällt. Unser Einstufungstest sagt Ihnen, wo Sie stehen.
Was diese Zahlen nicht sagen
Sie sagen nicht, dass ein normales Gespräch diesen Korpora gleicht. Cribles Korpus ist ein Aufgabenspiel zwischen Fremden, über Zoom und ohne Bild, bei dem Einigkeit das Ziel ist: seine Dichten messen diesen Aufbau, nicht ein Abendessen unter Freunden. Die Kodierung stammt von einer Person, der Autorin.
Die 227 « bon » von Peltier und Ranson stammen aus neuneinhalb von fünfundzwanzig Stunden, erhoben in Montpellier und Rognes 2005 und 2006, von beiden Autorinnen getrennt klassifiziert und dann gemeinsam entschieden, ohne bezifferte Übereinstimmung. Die 165 « quoi » bei Deng sind eine Zahl, die sie selbst zu klein findet: «il est impossible à ce stade de donner des interprétations conclusives». Ihre Untergruppen sind schief, 147 Vorkommen bei fünfzehn Männern gegen 18 bei zweiundzwanzig Frauen, und sie bietet zwei Erklärungen ohne Entscheidung.
Drei Vorbehalte. Die Prozentwerte betreffen die Vorkommen, nicht Sprecher: sie sagen, wie sich diese Wörter verteilen, wenn sie auftreten. Keine Studie misst andere Lernende als chinesischsprachige. Und « ben » steht trotz des Titels in keiner Zählung: es gilt als Strukturmarker, wird nicht gemessen. Zwei Zahlen haben wir ausgeschlossen: Cribles Artikel nennt «mehr als 35000 Wörter», während seine Tabelle 32 416 ergibt, deshalb behalten wir nur die Frequenzen; und nichts zur Stellung von « bon », weil diese Tabelle nicht vollständig lesbar war.
Für eine Prüfung deutlich gesagt: beim DELF, DALF oder TCF bringen diese Marker nichts und können der mündlichen Produktion schaden, die ein gehobenes Register erwartet. Sie dienen dem Gespräch, nicht dem Diplom.
Eine Liste liest man in zwei Minuten, aber ob Ihr « voilà » im richtigen Moment fiel, zeigt nur jemand, der zuhört und reagiert. Bei Frenchee findet der Unterricht live mit diplomierten Muttersprachlern statt, einzeln oder in Kleingruppen von drei bis fünf Lernenden, ohne Abo: dort werden diese Signale erworben, denn sie existieren nur zwischen zwei Personen.
