Почему в разговорном французском говорят « mon frère, il travaille »

Одна фраза разговорного французского из двадцати двух выносит подлежащее вперёд и подхватывает его местоимением.

В разговорном французском подлежащее часто выносят вперёд, а потом подхватывают местоимением: « mon frère, il travaille ». Из 1 735 фраз радиоречи, размеченных вручную в исследовании 2011 года, так построены 79, то есть примерно одна фраза из двадцати двух. Разберём, что означает эта конструкция и когда ею пользоваться.

Что именно происходит во фразе « mon frère, il travaille »

Группу слов выделяют, а перед глаголом заменяют местоимением, которое к ней отсылает. Квебекское управление французского языка называет это выделением с местоименным подхватом и описывает две схемы: группа стоит обособленно в начале и подхватывается местоимением перед глаголом, либо это местоимение объявляет её, а сама группа обособляется в конце.

Два примера самого управления: « Ces montagnes, elles paraissaient imposantes. » выделяет подлежащее, подхваченное словом « elles », а « La guitariste, je la connais très bien. » делает то же с прямым дополнением.

Важны три детали. Запятая, которая здесь, по словам управления, ставится всегда, и есть знак выделения на письме. Местоимение не лишнее слово: во фразе « mon frère, il travaille » грамматическим подлежащим при « travaille » служит именно « il ». И отдельная статья управления о формах фразы ограничивает приём группой подлежащего и прямым дополнением.

Для русскоговорящего трудность лежит в другом месте. В русском личное местоимение в роли подлежащего часто опускается, а порядок слов свободен, поэтому тему можно вынести вперёд без всякого подхвата: «брат работает» и «брат, он работает» различаются только разговорным оттенком. Во французском местоимение обязательно, и именно оно делает выделение возможным, а порядок слов куда жёстче. Испанский, итальянский и португальский опускают местоимение-подлежащее полностью; английский в литературной норме подлежащее не удваивает; немецкий и нидерландский связаны позицией глагола; арабский располагает именным предложением с начальной темой; японский помечает тему частицей は, а китайский ставит её впереди без всякого показателя. Движение везде одно: сначала объявляют, о чём речь, потом говорят об этом.

Это правильно или только разговорно

Ответ нормативных организаций спокойнее, чем можно ожидать. Управление относит выделение к приёмам эмфатической формы фразы, рядом с « c'est… qui » и « c'est… que ». Оно описывает приём, приводит примеры и нигде не называет его ошибкой.

Вопрос о регистре существует, но он точечный: из всех примеров статьи ограничение несёт только один. Фраза « Ça l'enthousiasme beaucoup, cette fête. » уместна, уточняет управление, лишь в непринуждённой ситуации. Остальные, включая выделенное подлежащее, даны без оговорок.

Значит, выделенное подлежащее это не разговорная вольность, которую надо скрывать на экзамене, но форма всё же остаётся отмеченной.

Насколько часто это слышно на самом деле

Цифр мало: конструкцию легко описать и трудно подсчитать. Самое чёткое измерение пришло из автоматической обработки языка. В материалах конференции TALN 2011 Коринна Андерсон, Кристоф Серизара и Клер Гардан обучают определитель левых дислокаций, а значит обязаны опубликовать точный подсчёт.

Их корпус, взятый из радиокорпуса ESTER, « composé de 1735 phrases contenant 35 000 mots » и « contient 84 dislocations à gauche dans 79 phrases ». Отношение, которое мы считаем сами по этим двум числам, даёт примерно одну выделенную фразу из двадцати двух. Ту же реальность авторы дают в другой единице: « 4 ‰ des mots de notre corpus font partie d'une dislocation ».

Два измерения подкрепляют друг друга, и поэтому им можно верить: четыре промилле от 35 000 слов это около 140 слов на 84 дислокации, то есть меньше двух слов на каждый выделенный элемент.

Зачем франкофоны выделяют подлежащее

Затем, что выделение управляет подачей информации. Самая изученная гипотеза говорит, что выделенная группа объявляет тему, то, о чём сейчас пойдёт речь, прежде чем о ней что-то сказано. Лиза Брунетти, Матьё Аванци и Седрик Жандро проверили её на 22 носителях в материалах конференции CMLF 2012.

Их результат осторожен, и потому он полезен. Связь между сильной интонационной границей и выделением значима лишь в одном случае: когда говорящий возвращает тему, о которой перестал говорить.

Значит, то, что слышно во фразе « mon frère, il travaille », часто оказывается возвратом назад: отложенное подлежащее берут снова. Это исследование измеряет механизм, а не частоту: его 202 высказывания разделили для сравнения на две равные группы по 101, и о настоящей доле это ничего не говорит.

Чего эти цифры не говорят

Прежде всего жанр речи: 79 фраз пришли с радио, а не из беседы, и авторы оценивают исходный корпус в 60 % подготовленной речи на выборке из 10 000 слов. В разговоре с друзьями доля почти наверняка оказалась бы выше.

Затем ограничения, которые авторы называют сами, и они суровы. Первый фильтр даёт систематические пропуски, сдвигающие их кривые примерно на 8 %. Дислокации, местоимение которых не личное, не притяжательное и не указательное, ещё около 8 % случаев, считаются ошибками. А поскольку дислокаций мало, качество определителя остаётся очень широко очерченным, между 32 % и 53 %. Интонацию авторы оставляют в стороне, хотя в речи именно она и сигнализирует о выделении, ведь запятой при говорении не существует.

Наконец, ни одна из этих работ не говорит, нужно ли вам применять конструкцию. Корпус измеряет то, что делают носители, управление говорит, что допустимо, и ни то ни другое не знает вашего собеседника. Отсюда правило решения в три шага. Если вы возвращаете отложенное подлежащее, выделяйте его: этот случай описан лучше всего. В официальном письме оставьте приём для того, что действительно хотите подчеркнуть, и поставьте запятую. А между « mon frère travaille » и « mon frère, il travaille » спросите себя, нова ли информация: первая фраза сообщает, вторая напоминает.

Остаётся шаг, которого за вас не сделает ни одна справочная статья: выделение не выучивают по таблице, его слышат и пробуют перед тем, кто отвечает. На Frenchee занятия идут в прямом эфире с дипломированными преподавателями-носителями, индивидуально или в маленькой группе из трёх-пяти человек, без подписки: достаточно, чтобы попробовать « ma sœur, elle habite à Lyon » по-настоящему. Сначала определите свой уровень с помощью нашего теста уровня.